蓬江区西区中小学协作办学联合体举办德育论坛

紫沙小学学生在课堂上阅读校本教材。

　　文/图 江门日报记者 娄丹 李楠楠 通讯员 杨澜壮

　　一个人在家的时候，不小心打碎了花瓶，应该怎么做？是悄悄收拾好残局装作什么都没发生过，还是诚实地告诉家长？4月11日下午，蓬江区西区中小学协作办学联合体在紫沙小学举办主题为“践行核心价值，健康快乐成长”的德育论坛，论坛中，在紫沙小学“德育+国学”微课堂上，老师提出了这样的问题，并通过这个简单的问题给大家上了一堂接地气的诚信课，从而揭开了百年紫沙“养正”德育的一角。

　　德育课堂 涵养文化

　　“言顾行，行顾言，君子胡不慥慥尔！”伴随着经典诵读声，紫沙小学参加德育论坛“德育+国学”微课堂教育展示的师生走进教室，学生整齐的步伐，洪亮的诵读声，让前来观摩的嘉宾眼前一亮。

　　20分钟的微课堂上，紫沙小学老师陈少香依托该校校本教材《通文润雅》中“躬行慎独篇”的《诚实守信》一课进行了讲解，引导学生通过题目抢答、讲故事、表演情景剧等方式，将“诚信”用自己的方式表达出来。通过“悦读—慎思—践行”等教学活动立德树人，灵活运用行动导向教学法，巧妙地利用德育素材进行知识的生成，凸现了该校“养正”德育核心文化理念，获得与会嘉宾的高度评价。这节微课堂展示只是紫沙小学德育教育的一个缩影。

　　德育是育人的根本，德育工作是学校工作的灵魂。有着近百年的办学历程，文化底蕴深厚的紫沙小学结合该校发展实际，致力提炼学校德育的核心文化理念，打造德育教育特色，确定以“书香养正，雅润人生”学校核心理念中的“养正”二字，作为德育的核心文化理念，成为国内第一所以“养正”文化作为学校德育核心文化理念建设的学校。

　　“‘养正’就是‘养天地正气’，就是涵养德性，引领正道。”该校副校长刘安兵说。

　　潜养力行 育人无痕

　　纵观论坛的落脚地紫沙小学，在“养习惯之根，正做人之本”理念的引领下，致力打造育人无痕的“养正”德育文化。以无痕德育、潜养渗透的方式营造自然之美与人文之美。

　　走进这所百年老校，红墙绿顶、古榕婆娑、禾雀竞俏。“养正楼”、“勖新楼”寓意深远；“养正石”辉映着社会主义核心价值观，明示着学校德育的核心理念。“为更好地打造书香校园，我们倡导老师读一点儒作，学一点儒风，着力打造与之相适应的校园文化，比如将一些经典的诗篇，配上中国元素，在学校的长廊里面展示，比如我们的世纪通道就是用沙塑的方式将《弟子规》的全文塑上去，为学生学经典创造潜移默化的环境。”紫沙小学副校长姜立群说。

　　该校还在“书香养正，雅润人生”的办学理念引领下，开发了经典力行校本教材《通文润雅》，富含知识性、教育性、实践性和趣味性，内容选取中华经典著作，让学生通过读经典、品故事、悟道理通达国学智慧；通过悦读、慎思、践行身体力行国学精髓；通过家长、老师的实时评价反馈行为养成，建立起了一种简单直接力行国学的模式。“学习了《弟子规》后，我明白了很多待人处世和做人的道理。”紫沙小学学生杨子琪说。

　　中小学衔接 携手共进

　　论坛现场，西区中小学协作办学联合体的五所成员学校的代表，围绕“践行核心价值，健康快乐成长”的主题，从“养正德育的探索与实践”“以爱育爱”“小活动，大德育”“单亲家庭子女思想道德教育现状调查与建议”“探讨三雅教育，落实德育常规”等不同的角度，阐述了德育教育的核心内涵。

　　五邑大学教授何进军对本次论坛取得的效果表示肯定，认为本次活动以“中小学衔接”为切入点，有效解决了德育教育的“落地”问题。蓬江区教育局副局长杨容也表示本次论坛“深刻而有借鉴意义”，并表示，本次“德育论坛”活动达到加快促进联合体学校协调发展的目的，实现全面提升各成员学校办学水平，有效推进德育工作科学化进程，探索开创“中小学德育工作衔接”的新局面。

　　2015年4月，继蓬江区教育系统创建了“九中潮连共同体”和“江华教育联盟”后，江门八中、华侨中学、紫沙小学、发展小学和陈白沙小学等五所学校为实现蓬江教育的均衡优质发展，成立了“江门市蓬江区西区中小学协作办学联合体”，探索“加强中小学对接，促进联校协调发展”的新路子，两年来的实践成效显著，擦亮了西区中小学协作办学联合体的品牌。