该校一位语文老师称，本学期除了教授课本上的常规知识外，还新增了自主识字、每周积累和《三字经》国学诵读等内容，以提升学生的自主学习能力，让其于领悟国学精粹中提高自身内在修养。在语文科的“素养游考”中，便注重课本知识与多元化课外知识的结合，让学生们在拼音游乐园、识字小城堡等“闯关”中快速拼读拼音和识字，而经典读书屋和语言会客室的“闯关”则侧重考查学生对国学的掌握与语音实际运用能力。
学生每一次“闯关”成功可获得不同数量的星星，获得17~24颗星星的为“学习小状元”，获得9~16颗星星的为“学习小达人”。同时，成功通关后，还能凭过关卡兑换奖状、陀螺、积木、四驱车等奖品。如此活泼有趣的考试既调动了孩子参考的积极性，又让他们全然没有传统考试的压力，受到好多学生及其家长的欢迎。
让孩子们得“考中乐”
大朗镇中心小学相关负责人称，为更全面考查学生的综合素养，增进家校沟通，并为后期课程改革提供参考，该校本着主题化、模块化与童趣化的原则，紧扣学科核心知识和能力首次设计了这次期末“素养游考”，以期让孩子们在“玩中考”，得“考中乐”。
据悉，此次“素养游考”的成绩将以三分之一的比重计入学生期末成绩。以语文科为例，另外三分之二的成绩是学生自主识字、拼音拼读和国学经典诵读及期末笔试的成绩。
该负责人称，这也算是一次“摸着石头过河”，以后会尝试推广，比如增加体育、音乐、美术等科目的“素养游考”。
