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济南龅牙兔如何为小学生选择寒假班

2016年01月19日 11:49 新浪广东阳江频道  评论(人参与

  寒假马上到了,小学生家长开始为孩子甄选各类寒假班,也是最近非常纠结的一件事儿。其实细细分析一下,为孩子报寒假班,无非是以下两个目的:一是不想让孩子虚度寒假,借机提升一下才艺和能力;二是衔接两个学期,提升孩子学习成绩。而学习问题,更是重中之重。

  小学生缺什么,寒假就应该补什么

  理清了上寒假班的目的,就有了选择的方向。当然,众多的寒假班侧重点也有所不同,还要针对孩子的具体情况分析。所谓孩子行为表现中有哪些弱项,就要及时补足这些能力。根据平时家长的反馈,龅牙兔总结出小学生排在前几位的行为表现:

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  1、上课注意力不集中,小动作多;

  2、胆小,害羞,上课不敢举手发言;

  3、害怕考试,粗心大意,会做的题目总出错;

  4、做事没耐心,急躁、爱发脾气;

  5、爱看电视、玩游戏、生活不能自理;

  6、没有时间观念,拖拉,写作业磨蹭;

  7、喜欢攀比,逆反,不听话;

  8、遇到失败和挫折后,走不出来;

  9、不合群,表达沟通能力差,等等。

  情商能力决定孩子学习力

  几乎80%以上的小学生,都会存在以上一个或多个行为表现。对于小学生来说,不但有日益复杂的课业压力,还有来自外界攀比和父母高期望造成的自卑和压力,同伴间的人际交往带来的烦恼,遇到挫折后无所适从,都让7-12岁的孩子面临着巨大的挑战。

  而这些行为表现,都体现了孩子的情商能力弱项,情商能力在90%的程度上影响着孩子的学习力。

  学习力不仅仅指狭义上的学业,指的是孩子学习各项事物的能力。像自信心、自制力、问题解决能力和独立性等,会直接作用于孩子的学业成绩,还有其他才艺能力的学习效果。而人际交往能力、情绪疏导能力、抗挫折能力及同理心和责任心等,不但间接影响孩子的学习,还决定了孩子一生性格和能力的塑造。

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