中山西区小学制定学生发展核心素养体系

　　南方日报讯（记者/高薇）随着全球化、信息化与知识时代的来临，我们应该培养孩子哪些核心素养？记者26日获悉，西区小学在中山率先制定学生发展核心素养初步体系，着力培养有创新能力、辨析能力、高阶思维能力、阳光活力的学生。

　　据该校校长苏文森介绍，在《中国学生核心素养》的大框架下，西区小学结合自身的实际，提炼出了阶段性的核心素养要求，即“四力”——创新能力、辨析能力、高阶思维能力和阳光活力。

　　西区小学高度重视学生创新意识、创新精神和创新能力的培养，把创新能力作为校本核心素养之首。辨析能力是指人对事物进行剖析、分辨、单独观察和研究的能力。学校认为，辨析能力是学生不可或缺的能力，所以把它作为校本学生核心素养。高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力。它集中体现了知识时代对人才素质提出的新要求，是适应知识时代发展的关键能力。据了解，西区小学的办学理念是致力于打造城区精美学校，建设智慧活力教师团队，培养阳光活力学生。而培养目标中，阳光活力包括三大方面：健康向上、知书达理、乐学创新。

　　据了解，近年来该校多次荣获省德育创新一二等奖，科学创新竞赛多次获香港优异奖，综合实践科多次获省市一等奖……另外，学校的羽毛球、健美操（啦啦操）社团、街舞社团等20多个社团，都着力培育学生阳光活力的素养。