45.9%受访者愿意在社交网站“晒”学习心得
陈碧楠订阅专栏所使用的App会自动记录学习时长，每达到一定时长，就会向用户颁发一份阶段性“证书”。“虽然谈不上刻意去‘秀’，但收到证书的时候还是蛮开心的，会忍不住转发到朋友圈”。
你更愿意“晒”哪些学习成果？数据显示，学习心得（45.9%）、摘抄笔记（35.8%）和阅读书目（29.0%）是受访者最常“晒”的三类学习成果。此外，28.0%的受访者会在社交网络“晒”App读书或听课打卡，23.2%的受访者会“晒”App学习时长记录，18.6%的受访者会“晒”博物馆或沙龙的现场照片，15.6%的受访者会“晒”学习过程中的照片，13.8%的受访者会“晒”线下课程听课证或入场券，11.8%的受访者会“晒”线上慕课结业证书。
“看到别人给自己点赞，就很有动力继续学下去。”陈碧楠觉得，在社交平台“秀学习”并非出于虚荣心，“每个人都希望得到他人的肯定”。
在北京从事IT工作的李亦凡坦言，身边的确有朋友“热衷于在朋友圈‘秀学习’”。“我的一位大学同学，每天都会在朋友圈转发学习类App的截图，或是参加某讲座的现场照片，还要配上大段文字介绍讲座嘉宾”。李亦凡并不反对分享学习成果和心得，“但如果总把经历用在渲染学习过程上，就背离了自主学习的初心”。
邱岩认为，社交网络的广泛应用，让人们在现实生活中的人格之外，还拥有一个独立的“网络人格”。“很多朋友一年都见不到一面，全靠社交网站上的动态了解彼此。大家爱在网上‘晒学习’，其实是在塑造自己的网络人格”。
你在社交平台上“秀学习”的原因是什么？调查显示，56.0%的受访者表示是分享学习过程中的感悟，50.9%的受访者是为了展现自己的兴趣爱好，37.3%的受访者是记录自己的日常动态，32.2%的受访者希望通过这种方式督促自己。此外，29.3%的受访者是为了获得别人的认可，16.3%的受访者希望在他人心中留下“爱学习”的印象，10.1%的受访者是为了打发时间，7.1%的受访者坦言是因为功利地追求结果而忽视了学习过程。
业余时间开展学习，22.7%受访者建议从自身兴趣出发
调查中，36.4%的受访者承认自己的学习很大程度上是一种“知识装饰品”，33.8%的受访者觉得有一点，9.6%的受访者认为完全是。此外，也有15.0%的受访者表示完全不是。
“学习归根结底是为自己学。”邱岩说，“只有把学习内容转化成自己的本领，才能真正让别人敬佩”。
对于业余时间开展自主学习，22.7%的受访者建议从自身兴趣出发；20.9%的受访者建议制定学习计划，避免三天打鱼两天晒网；14.5%的受访者建议寻找学习伙伴互相监督；14.0%的受访者认为应重视学习过程；10.4%的受访者表示随遇而安、顺其自然就好；8.7%的受访者觉得应该减轻功利心；8.4%的受访者建议注重学习成果的实践应用。
陈碧楠认为，保持长久的学习动力，最好的办法并非“请别人督促自己”，而是找到自己真正感兴趣的领域。“别人的观点永远只能作为参考意见，每个人都该多听自己内心的声音，不轻易被他人的看法左右”。
