支教老师田辉龙和学生们合影。有一句玩笑话是：“你的体育是不是数学老师教的？”现实中这种情况并不多见，但在广东一些乡村学校，学生们却面临文化课老师教体育的情况。但有这样一位年届五旬的广州支教者，致力于改善这种情况。
去年10月，55岁的田辉龙从广州出发，加入广东公益恤孤助学促进会举办的“体育欢乐梦”公益项目，独自一人赴信宜、广宁等地的25所乡村小学支教培训体育老师，非寒暑假的每周一至周五，他都在去往各个乡村小学的路上。
文、图/广州日报全媒体记者秦松
“每周一上午8时从广州出发，赶到那边吃午饭，然后在各个小学间给老师们做培训，周五下午或者周六上午从当地出发赶回广州。周六日我还有广州的培训课程要上……”55岁的田辉龙并不高大，身材却显得挺强壮。
“现在身体还好，还能来回奔波。”他笑着说，非寒暑假期间，他5天在外支教，2天在广州工作，这就是他的“5+2”体育课程。
跟朋友交谈后决定支教
田辉龙是湖北人，24年前他来到广州打拼，成为一名中学体育老师，后来他又创立了一家体育课程培训机构。
2016年9月的一天，他听朋友万杰谈起正在做一个体育支教的项目，这瞬间让他动了心。“我就是吃这碗饭的呀！”很快，他决定跟着这个名为“体育欢乐梦”的公益项目一起支教，并成为这支支教队伍的总教练：平时，他独自一人在信宜、广宁两地培训当地乡村小学的兼职体育老师；在组织为孩子们准备的体育夏令营时，他则带领大学生支教团队给孩子们上课。
一年时间走遍三个镇
去年10月，他正式开始支教之旅。然而，大多数时间他却是孤独的。从去年10月到今年6月放暑假前，田辉龙走遍了信宜思贺镇，广宁石咀镇、木格镇共25所乡村学校。田辉龙说，一些时候他会选择自己开车去当地，但有时候太累他只能选择坐大巴：先坐4个小时到当地县城，再从县城换乘班车到约定的某个路口，由当地的工作人员拉着他一个一个学校跑。
在田辉龙看来，其实支教的地方经济条件都不算太差，但师资却非常缺乏。“大多数学校都没有体育老师，只能由语文、数学、英语等文化课老师来兼职，每到体育课学生们就像放羊一样，老师只要看住他们不出事就行。”
除了师资，这些学校的体育器材也比较缺乏。“有一间学校，篮球很多都是瘪的，羽毛球拍还是弯的……”田辉龙意识到，给孩子们支教，远远不如培训出专业的体育老师来得快。
为此，他制定了完整的培训课程：教基础知识，让老师们备课，他上示范课，老师带课时他再点评，建立专门的体育科组长……“一天要跑三所学校，这所学校培训完了就去下一所，有时候学校老师不齐还得反复培训，晚上就住在教办招待所里。”他说。
值得庆幸的是，不仅教育部门，学校和家长也都对他非常支持，这也让他感动不已。“印象最深的是一次培训课，整个学校的老师都来了，连校长和主任都来听课。”
家长们对他也很支持。“有一次，一个女孩在水泥地上跑步摔倒了，流了很多血。刚开始我还怕家长有意见，结果家长说没什么，还感谢我们把体育带到了这个乡村学校。”这个事件让他感动不已。“现在培训工作已经接近尾声，让任意一位老师出来上示范课，我相信都能上得很好。”田辉龙骄傲地说。
