深圳盐田举办数字化转型背景下课程教学改革创新学术交流暨第五届“美好盐田”项目式学习成果展评活动6月12日，数字化转型背景下课程教学改革创新学术交流暨第五届“美好盐田”项目式学习成果展示活动在深圳市盐田区山海学校隆重举行。本次活动是盐田教育面向数字化转型大潮，主动出击，力求在教育模式与技术融合方面取得新突破的勇敢尝试。活动由北京师范大学未来教育学院、北京师范大学科学教育研究院、深圳市教育科学研究院指导，深圳市盐田区教育科学研究院、深圳市陈尚宝教育科研专家工作室主办，深圳市盐田区山海学校承办。
教育部基础教育跨学科教学指导专委会主任委员、浙江省教育厅教研室原主任任学宝，北京师范大学科学教育研究院副院长、教授、博导董艳，中国教育科学研究院国际与比较教育研究所原所长、中国教育战略发展学会未来教育专业委员会常务理事、教育部智慧教育示范区创建项目专家组成员王素，盐田区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长傅瑜，深圳市教育科学研究院副院长潘希武，盐田区教育党组成员、副局长叶菲，盐田区教育科学研究院院长李天才，中国教育信息化杂志社创客教育研究中心秘书长、国际StarT中国区主任孙晓奎等领导和专家出席开幕式。来自福建莆田、黑龙江哈尔滨、湖南长沙以及盐田区各中小学和幼儿园的老师约300人出席了活动。李天才院长主持了开幕式。
在致辞中，傅瑜谈到，面对数字化汹涌澎湃时代大潮，我区旨在通过这场高规格的学术交流和成果展评活动，探索教育模式与新技术融合新的路径。我们也正在积极研制《面向数智时代的新质人才基础培养行动方案》，主动把握“数智”时代脉搏，围绕科学素养提升、人工智能推广、跨学科实践、艺体教育浸润及个性化与特色人才培养五大核心行动，一体化推进教育高质量发展。
潘希武在致辞中谈到，盐田区在推广项目式学习方面已经取得了显著的成就，并且在全市范围内处于领先地位。希望盐田区能够继续推进数字化转型计划，深化课程教学改革，并且在项目式学习实践中不断创新，以确保盐田教育能够在优质均衡的发展道路上稳步前进。
开幕式现场，傅瑜等领导和嘉宾共同为《从贝壳垃圾到海洋守护——人工鱼礁》等 10 个优秀项目颁发了“盐田区第二批项目式学习精品案例”证书。
在主旨报告环节，任学宝作题为“基于学科思维的课堂架构与实施”主旨报告。他谈到，新时代的教育重要的是传授知识，更重要的是训练思维，因此我们必须强调思维课堂。通过真实的学科实践，让学生理解学科概念，形成学科思维，才能逐渐形成学生的核心素养。
其次，王素作题为“数字化背景下的循证课堂”的主旨报告。她谈到，数字化满足了新时代下育人目标的需求，给我们带来的是资源的极大丰富与可获得性，循证课堂正是在这一新特点下所提出的一种基于证据的教学方式，可以通过一系列数字化手段获取学生更多的反馈，从而准确掌握学生的学习进度。
最后，董艳作题为“跨学科教学如何激活生成性思维”的主旨报告。她谈到，生成性思维的激活契合我国“培育全面发展的人”的愿景，也契合新课标“让学生真实地学习”的精神。通过提升教师专业发展的能力，让教育回归真实的世界，让学习成为一种生活方式，培养良好的思维习惯，让学习真实发生。
本次活动，还设置一场主题为“数智技术，如何赋能课程教学改革？”的圆桌对话。董艳、盐田区教科院副院长陈尚宝，盐田区山海学校党支部书记王树宏以及《学校品牌管理》科技部主任刘柯参与了对话，孙晓奎主持。。
围绕数字化智能技术在课程教学改革中的应用，嘉宾们结合自身经验和研究成果展开深入讨论。通过分享如何利用数智技术提升教学效果、优化教学方法的新思路和新方法，他们为线上、线下的观众提供了许多有价值的启示。
当天下午，活动迎来了新课标背景下跨学科主题学习案例分享。这一环节旨在展示中小学学科的各类创意展示，激发与会者对于课程设计的灵感，并提供实用的教学方法。在这次案例分享中，共有来自盐田区中小学的17个精彩案例进行展示。这些案例涵盖了语文、数学等10个学科，展现了学生们丰富的想象力和创造力。他们通过跨学科的主题学习，不仅深化了对各学科知识的理解，还培养了解决问题的综合能力。
据悉，接下来两天时间里，盐田区教科院将举办第五届“美好盐田”项目式学习成果展评活动。届时将有来自盐田区各中小学和幼儿园的34个项目式学习案例进行精彩展示，涵盖基础教育全学段。
“美好盐田”项目经4年“孵化”，取得了丰硕的成果。王树宏主持的《指向儿童完整生活的跨学科教学实践探索》，荣获基础教育国家教学成果二等奖；《广东深圳盐田区：以特色项目式学习模式推动课堂革命》案例入选《中国基础教育年度报告》，成为引领、推动基础教育改革发展重要实践；科学学科项目式学习课例，作为深圳的唯一代表，被评为全国中小学科学课程实施典型案例；在全国项目式学习案例评审中，盐田区一等奖数量占据全国获奖总数的三分之一；在芬兰举行的国际StarT项目展评中，云海学校、盐港小学摘得2枚金奖；外国语小学东和分校、教科院幼儿园、云海学校名列全球前十。
