反思家庭教育 家暴原来是可以继承的

　　很多心理学者认为，一部分施暴者往往也是家暴的受害者，家庭暴力中长大的孩子，很有可能在他（她）今后的家庭中重演这种暴力和冷暴力。

　　最近中国反家暴法正式实施，很多人在点赞同时，这背后的心理因素也被广泛讨论。

　　中国传统文化里对“打”这个字似乎并不反感，“棍棒之下出孝子”“打是亲，骂是爱”，从古至今，父母管教孩子总离不开“打”这一个字，甚至在一些农村地区，还延续着“男人打老婆”是天经地义的陋习。观点的落后以至于影响我们对相关法律的制定，首部反家暴法等待20年才终于落地。

　　说到家暴，大名鼎鼎的“疯狂英语”培训机构创办者，无数人视为老师的李阳可谓一个典型，常被作为心理案例拿来分析。很久以来，“家庭暴力”在中国被解读为“没文化的表现”，被打的往往也被人们想象成是“忍气吞声的传统妇女”。所以这次“名人家暴”“英语老师打自己老婆”“美国老婆被打”，都形成了传播中的大众心理热点。

　　很多心理学者认为，一部分施暴者往往也是家暴的受害者，家庭暴力中长大的孩子，很有可能在他（她）今后的家庭中重演这种暴力和冷暴力。李阳就是这样，他自述，小时候寄宿在江苏外婆家，父母远在新疆，回到父母身边后，他们并不亲近，他甚至连“爸爸妈妈”都叫不出来。父母都是高级知识分子，但“父母对我还是很粗暴的，打击性教育”。

　　经常打他，从小打到大。具有攻击行为的人，在成长过程中，往往是从父母或者周围人的身上学到了这种解决心理挫败感的最粗暴简单的方法，比如当他不听话时，父母就暴打一顿，把他修理得老老实实的。他不知道除了殴打和谩骂之外还有更好的解决问题的办法，比如沟通，于是在他心里形成了：武力可以解决问题，而且行之有效。

　　当然李阳的儿时经历并不算很特别，以前的中国家庭中，这样环境中长大的孩子也不见都成了李阳式的人。看过《傅雷家书》的人，想必对这位我国著名的翻译家被严苛母亲从小打到大的成长过程很熟悉，长大后他遗传了母亲的暴脾气，对两个儿子也是极其严厉，书中描述：大儿子傅聪在楼下练琴，傅雷在楼上监督，一旦琴音走调，傅雷就会严加斥责，甚至会抓傅聪的头往墙上撞。但两个孩子的脾气并未完全复制傅雷先生，尤其小儿傅敏先生，温和似母亲，傅雷太太是一位贤妻慈母，或多或少化解了部分的暴力，而傅雷自己的母亲，年纪轻轻就守寡，在乡下一个人带孩子，环境压力、经济压力自不言说，她的性格多少也被扭曲了。李阳也曾表露，父母家庭关系并不和谐，“父母之间也有很激烈的争吵”，双方用言语暴力处理矛盾。可以说，李阳的家庭悲剧来自上一代的投射，很多暴力家庭亦如此。

　　父母是孩子的第一任老师，孩子是父母的一面镜子。孩子身上表现出来的问题，或多或少和家庭教育有关。甚至有心理研究者认为，孩子身上表现出来的问题，几乎都是基因遗传的，后天教育的影响非常有限。最近真人秀节目《旋风孝子》展现家庭关系，引起很多讨论。女明星陈乔恩童年在母亲打骂中度过，儿时一度自闭，最喜欢的玩耍地居然是坟地。好在她没有长成如母亲一般的火爆脾气，还学会在孤独中与自己对话，自娱自乐。

　　所以说，家庭关系、亲子关系里出现问题，父母、长辈应首先反思，孩子出生是没有选择的，孩子被以什么样的方式教育长大，也是被动的。李劼