惠州32校被授予全国足球特色学校 迈进2.0时代

　　近年来，惠州市积极开展的校园足球运动取得不俗成绩。记者从惠州市教育部门了解到，全市30%的中小学校达到省级足球推广学校标准，在教育部公布的2015年全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）名单中，惠州共有32所学校入选足球特色学校。此外，筹备已久的惠州校园足球推广方案也有望在年底出台。

　　漂亮成绩的出现有多种原因，有政策支持的利好，也有专业足球教师队伍的建设，更与日趋完善的机制保障密不可分。纵观惠州各地，校园足球无疑迈进了“2.0时代”。

仲恺区

完善专业足球教师队伍

　　惠州市第二届“市长杯”青少年校园足球联赛上周日结束。

　　一声哨响，比赛仅仅开始2分钟，仲恺中学女足就把球攻到对手禁区里。在争夺中，龙门中学犯规，仲恺中学获得点球机会，8号球员主罚点球，一蹴而就完美进球。正当仲恺中学女足的姑娘们欢呼的时候，裁判哨声示意重罚点球，因为对方门将站位错误，需要重新罚球。再次罚球轻松破网，仲恺队取得1：0领先。

　　上半场激战30分钟后，仲恺中学女足取得5：0的巨大优势。半场休息期间，该队教练许效博对队员制定新的战术部署，希望队员继续保持强势进攻。

　　铲球、顶球、飞身传球、起脚远射……球场上，女足运动员勇猛地相互攻守，激烈对抗，得球后尽情奔跑，与教室中安静学习的女学生形象大相径庭。最终，揭幕战上，仲恺中学女足7：0完胜对手。

　　取得好成绩，最欣慰的莫过于许效博。今年29岁的许效博曾是职业联赛的专业运动员，退役后在恒大青少年训练学校执教过。今年5月，作为特殊人才被仲恺区特聘至仲恺中学，担任仲恺女足的教练。

　　半年不到的时间里，许效博率领仲恺中学女足踢进了省运会学生组前八名，斩获市足球锦标赛女子组的冠军。

　　“仲恺的领导非常重视校园足球的发展。”许效博坦言，仲恺区领导发展校园足球的诚心和决心打动了她，让她义无反顾地从广州来到惠州，并决心在此好好大干一番。

　　许效博期望惠州能举办越来越多的校园足球联赛。在她看来，成熟的足球联赛机制对推广校园足球帮助最大，“要真正让足球在校园普及，为学生、家长和社会所认可，首先要让孩子爱上足球、了解足球，校园足球联赛是最好的方式。”

　　仲恺区科教文卫办体育教研员文治良告诉记者，缺乏专业的足球师资一直是制约该区足球运动发展的“短板”，如今聘请了专业足球教练，完善了校园足球在现代管理和实战经验上的认识，对该区校园足球运动的发展大有裨益。同时，区内的校园足球运动发展得到市、区两级教育、体育部门的充分重视。作为重点发展的学生体育项目，仲恺区健全足球运动经费保障机制，设立专项资金支持校园足球场地的建设和校队日常运作，对于校队外出比赛也给予经费支持和保障。

龙门县

打通足球小将成长之路

　　“当前，龙门县的校园足球运动已经开展得比较成熟。在之前教育部公布的全国足球特色学校名单中，龙门县有28所学校入选，这主要得益于当地校园足球起步较早。”惠州市教育局体卫艺科利伟文介绍，2010年底，国家要求把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口，通过加强学校体育工作来提高全体师生体质健康水平。就在那时，龙门县开始以赛事为契机，以足球运动为手段，在全县中小学校推广足球运动，每周保证两节足球课，开展班际足球赛，校园足球文化浓郁。从2012年开始，龙门组织举办中小学足球联赛，2014年又尝试主客场制，从而建立和完善全县小学、初中、高中足球联赛机制，在青少年学生中普及足球知识和技能。龙门县还组队参加达能少年世界杯足球赛中国区决赛，连续5年作为达能少年世界杯足球赛预选赛三大赛区之一。

　　除了横向拓宽联赛普及面，足球小队员成长和培养也得到充分重视。龙门县是校园足球传统县，尤其以初中组男足见长。在该县科教局教育股负责人王伟军看来，开展校园足球有一个关键问题需要解决，那就是孩子未来出路的问题。“小学、初中、高中乃至升入大学，层层递进地衔接好了，优秀的足球苗子才能够充分成长；另一方面，解决好学生升学的问题才能让家长踏实放心地送孩子去踢球。”

　　王伟军说，龙门一直在开展“足球进校园”活动，通过各种寓教于乐的足球项目，让学生在简单有趣的活动中不断提高足球技能，基本建立起从小学到初中，再到高中的阶梯式校园足球人才培养架构。

　　根据该县足球特长生招生办法，在九年义务教育阶段，每年在全县范围内招收30至40名三年级至七年级足球苗子到龙田中学足球特色学校就读；在高中阶段，凡在初中阶段参加足球比赛获得市级赛事前四名（主力队员），在义务教育阶段参加省级（省人民政府、教育厅或教育厅与其他部门联合组织）以上举办的正式足球比赛，集体前八名的主力队员，未被龙门中学录取的，学校与家长、学生签好协议书后，经科技教育局核准，由龙门中学特招录取。凡代表龙门县参加过国家、省、市比赛的运动员，在县内高中可优先录取。

　　在向专业足球学校输送人才方面，2014年，龙门县有两名学员入选富力足球学校。2015年，广州恒大淘宝足球俱乐部恒大足球学校教练组一行3人到龙门选拔足球苗子，其中有3名中小学生入选。

惠城区

教育体育部门协同育人

　　有专业人士指出，发展校园足球的关键，在于教体结合，构建明确的教体协同创新系统。

　　在惠州，教育部门负责校园足球课程与教学、课余训练、人才培养等工作；体育部门则在资质认定、竞赛组织等方面开展工作。两部门相辅相成，进而带动一批中小学校发展校园足球。

　　在惠州市华罗庚中学，足球被纳入体育课内容，每周开设一节足球课，依据学生的年龄和生理特点，分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学当中。每个班级成立一支足球队，每个年级成立一支年级足球队，学校成立校足球队。全校已组织起101支足球队伍，并形成一年一度特有的校园足球文化节。2015年8月，该校被教育部授予“全国足球特色学校”称号，成为惠城区惟一一所获此殊荣的学校。在刚结束不久的“市长杯”第二届青少年校园足球联赛上，该校更是获得男子组第一名的好成绩。

　　在北师大惠州附属学校，2015年9月，该校组建“大风车”足球俱乐部，除基础性课程外，还开设足球拓展课，每周二至周四，让一至五年级的学生选一天进行80分钟的足球拓展课，同时举办学校足球联赛，每班有一支足球队。

　　惠州市南山学校专设足球课，每周一节。现在，学校小学部、中学部、教师队伍各有一支足球队，每周定时开展训练。学校还定期邀请两名经验丰富的葡萄牙专业足球教练来培训学校的足球队。

博罗县

唤醒各方参与热情

　　在博罗，校园足球运动日渐风行。2015年12月，博罗县首届青少年校园足球联赛开赛，来自全县中小学的15支球队踊跃参赛。

　　今年3月，博罗县足协在博罗体育中心主办为期两天的教学交流赛，来自东莞、河源、惠城、园洲的青少年足球俱乐部的小将以球会友，尽情挥洒着汗水和激情。

　　“面对实力强大的其他县区足球代表队，我们的足球运动员毫不畏惧，顽强拼搏，积极拼抢，这让我看到了博罗青少年足球的未来。”博罗县实验学校足球队负责人说。

　　在博罗县的乡镇学校，足球竞技也在逐步发展。作为一所乡镇民办学校，博罗县园洲镇星州双语学校拥有一个正规足球场。从2015年开始，该校为孩子们开设足球课。为让孩子们更喜欢足球，该校首先成立成人组球队，十几名队员中有好几名是学生家长。

　　博罗县文体旅游局副局长刘淑莹曾表示，2015年起该县举办中小学生足球联赛，全县从小学到高中都组队参加，赛事达300多场。“相信今年的联赛会有更大影响力。”