大沥实验小学气质教育联盟成立 创建文化特色

　　近日，大沥实验小学举行“广东省中小学气质教育经验交流会”，吸引省内及国内知名教育同行齐聚，在活动当天并向首批10所“气质教育联盟学校”颁发了牌匾。

　　“气质教育”是许贤苏校长从教三十余年管理经验的心血结晶，在大沥实验小学这个平台，他将“气质教育”的办学理念得以更大的升华。“气质教育的根本方向指向就是个性化成长。”许贤苏如是说。

　　据了解，2002年，大沥实验小学校长许贤苏把学校目标明确定位为“把学生培养成有世界眼光的有气质的现代人”，培养“气质学生”首次列入该校发展规划之中，随着“气质学生”的研究不断深入，“气质教师”、“气质家长”的培养，以及“气质环境”的营造，成为该样“气质教育”的研究课题。

　　大沥实验小学《开展学生个性化培养，全面提高学生综合素质》被纳入南海区2010年综合改革试点项目，学校大胆进行课程改革，把版面、陶艺、剪纸、手工、形体、舞蹈、器乐、游泳等学生个性化培训项目引进课堂，大量的社团活动，满足学生的个性需求，让学生多元化发展。

　　从一个默默无闻的“改薄”学校，到今天远近闻名的教育品牌，气质教育至今在市内外，省内外颇具知名度和影响力，而许多教育同行也在“气质教育”办学当中尝到办学甜头。韶关市曲江实验小学曹永新表示，切身感受气质教育是顺应教育的发展趋势，尊重学生个性，让每一位学生得到最好的发展，使学生成为最大的受益者。

　　当天，现场还有来自佛山、韶关、肇庆、惠州等学校代表，做了气质教育文化特色创建经验分享。同时，大会向首批10所“气质教育联盟学校”颁发了牌匾。