财智新一代翘盼金融理财教育

　　金融理财素养是现代人的核心素养之一，表现为能够做出明智的金融决策，如储蓄、消费和投资，以及自信地使用现代社会的金融资源和工具。在新的开学季，一项针对高中生及大学生的“2016 - 2017中国青少年金融素养提升计划”即将在广州、深圳两地正式启动。该项目旨在中国青少年群体里倡导主动、理性和富有社会责任感的健康财富观，通过一系列线上、线下的理财课程，使青少年学生逐步提升金融素养，培养他们对于未来财务成功所必须的理财技能。

　　青少年渴望提升金融素养学校教育亟待突破

　　千禧年前后出生的“00一代”已经悄然长大，生逢经济腾飞、财富倍增的黄金时代，需要“才智”和“财智”并重，他们亟盼提升自己的金融素养来适应日新月异的社会。

　　全球最大的致力于青少年理财教育的非营利教育机构“青年成就”（Junior Achievement， 简称JA）发起的一项《高中生金融理财态度与行为调研报告2015》显示，高中生对日常金融工具和理财活动均有所接触，但对不同金融理财工具和活动的使用及参与程度差异较大。在假定的消费情境中，69%的学生表示会做出比较理性的决策，但实际情况中，50%以上的学生都曾发生过花钱超出计划或冲动购买等不理性的消费行为；52%的高中生表示自己从不记账；61%的学生表示购买过不需要的商品或服务。

JA-理财小高手工作坊

　　如何引导学生做到“知行合一”，鼓励学生通过制定目标和计划、做出决策并实施，培养自身的金融理财素养，是学校在进行金融理财教育中面临的一个挑战。

　　在欧美一些发达国家，21世纪以来都相继落实了金融教育计划并列入学校的必修课中。在中国，经济与金融理财教育领域也逐渐得到重视。2003年教育部将现代经济学概念和分析纳入高中政治课学习中。2015年8月，广州成为国内首个开展中小学金融理财知识教育试点试点的地区，覆盖36所中小学，参加学生近一万人。

　　恒生JA携手推进项目让金融教育走入课堂

　　学校课程的开展以及社会大环境的重视，共同促进了积极的结果。JA报告显示，61%的高中生认为，需要在学校学习理财知识技能，且可以在现有课程中扩展理财内容或进行专题讲座。这一调研结果表明，高中生对在校学习金融理财知识和技能表现出相当程度的需求，并渴望在学习内容和方式上有所突破。而在妨碍学习的因素中，没有时间和缺乏合适的咨询对象是最大的两个方面。这一调研结果需要学校和相关金融机构在金融理财教育的实施过程中加以重视。

　恒生中国志愿者走进校园

　　恒生银行（中国）有限公司在2016年携手JA，发起“2016 - 2017中国青少年金融素养提升计划”。恒生中国的志愿者走进广州、深圳两地近12所高中及大学，向青少年讲授个人金融理财知识，使青少年学生熟悉个人理财的概念，了解在特定的文化和个人价值观的前提下，如何以最佳的方式为自己理财、如何建立良好的理财习惯，并使之成为学生日常生活的一部分。项目希望培育青少年更负责任地管理金钱，拥有更健康合理的投资理财观，让“00”后逐渐养成良好的金融素养，树立正确的人生价值观，并且运用所学的金融知识为自己的未来做出合理的规划。