佛山禅城两教师机器人教学赛获奖 注重培养创新思维

佛山市第十一中学信息技术老师卢振坤在讲课。

佛山三中任叶泳在进行操作技能环节答辩。

　　珠江时报讯（记者/赵天雅摄影报道）5月7日，第五届全国中小学机器人教学暨创客教育展评活动在深圳玉龙学校落下帷幕。佛山市第十一中学老师卢振坤和佛山市第三中学老师任叶泳代表广东省分别参加初中组和高中组的比赛，获得机器人教学基本功项目特等奖。

　　此外，禅城区城北中学的两项创客作品获得初中组全国一等奖，佛山四中获高中组全国二等奖，实验学校获小学组全国二等奖。凭借禅城区教师的优秀表现，大会组委会授予广东省佛山市禅城区教育局教研室优秀组织奖。

　　此次比赛中，卢振坤执教的课题是《三轴加速度传感器--实时机器臂》，关注以实验为基础的数学建模思想。任叶泳执教的课题《设计触须传感器电路》，关注高中生将物理知识指导应用信息技术解决实际问题。任叶泳介绍，这个课题可以帮助学生熟悉传感器的工作原理，让学生自己设计电路，将普通的两根铁线变成有触须传感器。他们扎实的教学与技术功底以及对课堂的深入思考，征服了评委和观摩老师。

　　记者了解到，卢振坤担任信息教师17年了，2015年开始接触机器人教学。作为禅城区第一批创客教育试点学校的教师，卢振坤从学生感兴趣的内容出发，从简单的机械硬件拼装到scratch图形化游戏编程软件的学习，再到软硬件结合的Ardui-no系统学习，两年来，培养了一批批具有创新思维的学生。卢振坤多次带领学生参加机器人比赛，先后获得区一等奖和广东省优胜奖的成绩。

　　“机器人课程可以培养学生动手实践能力，把科学理论知识用于解决实际问题。”在平时上课过程中，任叶泳注重学生动手能力和创新思维的培养，鼓励他们自己创作和编写程序。而在任叶泳看来，禅城的信息化教育氛围很好，信息化教育理念走在全国前列。

　　据了解，本次机器人教学基本功竞赛共有来自全国18个省40位选手参加，分为说课、创客作品现场命题搭建、测试与专家答辩三个环节，竞争极为激烈。最后评出的各组别特等奖名额比例不到20%。