惠东左华小学学生涉水上学唤起安全意识

　　近日，网上流传惠东县安墩镇左华小学学生为上学须涉水经过一条水坝。据惠州本地媒体报道，水坝是当年为了蓄水灌溉车田小组农田而建，常年漫水，无论冬夏，村民都是蹚水而过。市委书记陈奕威在网上回复表示：“请惠东县核查该情，并及时反馈处理情况。”安墩镇政府回应称，水坝下游已修建左华曲寨桥，是个别学生不愿意绕路而选择冒险，学校已禁止学生通过水坝。当地村民则称，绕曲寨桥不仅耗时，还要经过一大片农田，雨水时节路难行。

　学生涉险折射安全教育要扫盲

　　客观上，学生涉险意识淡漠，与安全教育关系密切。家长们对孩子从小到大学习上“严要求”，在涉险能力方面却是“低标准”，孩子进了学校，琴棋书画、十八般武艺样样精通，却缺乏必要的涉险防范能力。

　　学生的涉险技能从何而来？笔者认为，教育要内外兼修。内修，则是从学校教育中来。在一些国家，“逃生急救”是中小学校的必修课，孩子们从小就掌握了在各种突发状况、自然灾害面前应该具备的自救常识和能力。比如美国很著名的“童子军”，其教育口号就是“学会生存”，而要学会生存，就必须学会应急避险常识，学会自救和救人的能力。外修，主要是来自于社会实践。在一些国家，政府或民间的救援机构会定期志愿举办一些培训活动，吸引社会人士包括学生参与，学生能从中学习到急救知识和逃生技能。 朱虹瑛

　安全教育要上升为常态教育

　　学生们冒险涉水过河，少走几步路，但水深坝滑，容易发生令人悲痛的意外。诚然两岸有提示牌，也有老师劝阻，但提高青少年自我保护意识和能力，尊重能力守护生命的常识，比说什么都管用。恰恰学生选择冒险，背后是安全意识的空白。

　　培育学生的规则意识和安全意识，什么事情可以做，哪些事情不能做，学校要担当起教育的主体，通过主题班会等形式，针对不同年龄、心理特点的学生“因材施教”；而家长作为孩子的第一老师，也要从小灌输一些安全知识，尤其要在言传身教方面下攻夫。公共安全教育还增加能力培训、组织紧急疏散等内容。 袁斗成

学生涉险责任在成人

　　既然已经有了桥，笔者认为重点应放在筑牢安全意识上。孩子安全意识欠缺，责任当在成人。如果把担忧孩子的安全问题放在嘴边，自己却在走“捷径”、闯“红灯”，何不问问孩子到底在效仿谁？

　　无论是“水坝，当地村民已走了近50年”，还是水坝两侧一直未设安全防护栅栏，乃至“禁止通行”与“禁止水涨时通行”的一条河两条标语，诸多细节不难发现成人安全意识并不强。

　　多走几步路，换来一路平安。倘若一些家长、教师等成人都没有这个意识，那么孩子脑海中又怎会架起安全意识这座桥？就算是坝上再架一座桥，也难保孩子们不会再出现其它侥幸涉险行为。 陈孝斌