浅阅读难出工匠大师 实体书店销售行情止跌站稳

　　增城书香节现场，两名小孩席地而坐，津津有味地看着书，看到有趣处喜形于色。广州日报记者杨耀烨 摄

　　今天是世界读书日。如今谈论起阅读，往往是这样的场景：在地铁、公交车上，朋友圈里分享的10万+热门文章、一条畅快淋漓、针砭时弊的长微博，或是让人感同身受的疯狂吐槽，轻易就让人专心致志盯着手机。

　　即时快捷的在线浏览，逐渐取代了那些传统阅读情景——捧着书本细心品味经典名著。越来越多人认为，这样的变化意味着我们步入“浅阅读”时代。有学者认为，如果浅阅读取代了深阅读，会造成文化偏颇，不利于对人的培养。

　　“浅阅读”是否会削弱人的思考能力？应该如何培养年轻人的阅读能力？对于广州市民而言，读书又意味着什么，记者对此展开采访调查。

　　文/广州日报记者申卉、何道岚

　　他们眼中的阅读

　　90后大学生：浅阅读难留印象 深阅读才能体会和思考

　　小霍是广东外语外贸大学西班牙语系的一名大一学生。他坦言，确受到了“浅阅读”的影响。宿舍一共6名同学，但很少有人能沉下心读原著，多数会读一些网络小说或网络文章。“除非宿舍一个人都没有，不然基本上都是打游戏的声音。”在他看来，之所以出现这种现象，主要原因是“浅阅读”途径广信息来源多、获得快捷，而且内容往往有着非常“华丽的外表”——标题党。这类文章简单直白、易于消化。

　　小霍说，他自己有时也会上网看文章，甚至也读了不少知识性很强的文章。但他坦言，就算自己在知乎上看了一篇不下2万字的文章，留下的印象仍然只是浮动在记忆表层，难以深入。他坦言，他也知道应该从中提取知识要点，但相比纸质阅读，印象远远没那么深刻。

　　所以，他会给自己留出“深阅读”的时间。小霍说，当升入大学，其实比起高中而言是有极其丰富的自由阅读时间的。“这在我高中学习阶段是不可想象的。”他也开始培养自己坚持深度阅读的习惯。“要求自己半个月内看完一本纸质书，大部分是经典作品或国外小说。”

　　00后高中生：从小爱上经典书籍 从书单中寻找兴趣点

　　调查显示，比起80后、90后爱“浅阅读”，00后反而更热衷于深度阅读。15岁的小侯目前正在读高一，是标准的00后。他说自己每天会花半小时到1小时看科普书籍。

　　小侯的母亲何女士说，小侯这个年纪基本不使用手机，因此并没有依赖社交网络阅读的情况。儿子从小到大，她主要是依据学校开的“书单”引导孩子阅读。而学校开的书单大多是很有意思的经典书籍，“小学有《海底两万里》、中学有《红楼梦》，我儿子现在看到他爸爸在读《红楼梦》，还会推荐他再读一读《源氏物语》。”何女士说。

　　除了学校开的书单，何女士坦言自己很少要求孩子读这类书、不读那类书。“孩子有自己的兴趣。”她举例，“小时候，儿子读了一些书后开始对科普很有兴趣，我们也会引导他多看科学影片、探索频道，带他去博物馆等等。”等到再长大一些，孩子对科普的兴趣越来越浓厚，他自己会主动找相关书籍来阅读。她坦言，虽然总有人觉得中学生为了应试特别忙，“但我看儿子并不是这样，他每天会抽时间发呆和读书。”

　　大学教师：“浅阅读”削弱思考能力 “深阅读”可借力新媒体

　　暨南大学中文系教师郑焕钊坦言，在移动新媒体时代，人们沉浸于资讯的汪洋中，浅阅读成为与碎片化阅读相伴随的阅读习惯，也逐渐改变人们的耐心和思考的程度。

　　尤其对于在校大学生来说，对移动互联网的深度依赖，已经严重影响了心灵培养和思想教育的开展，浅阅读占据了本来应该阅读经典的时间，更影响了大学生通过经典阅读所培养的思想深度和心灵完善，人们不仅在阅读中变得急躁，更在生活中显得焦虑。

　　他举例，越来越多的人愿意去看电影、看书看报时留意图像，或者喜爱阅读感官化、情节性强、符合影视特点的文字，而不去阅读传统意义上的“经典作品”。我认为，这会削弱人的抽象思考能力，也会使我们的阅读文化变得单一，造成文化偏颇。

　　他认为，正是在这样的时代，深阅读愈显得重要。“因为移动新媒体的浅阅读已经主导着人类的思维，使得人们愈来愈满足于表面的信息和感官的满足，而愈来愈缺失沉思静想和细心阅读所带来的思想深度和思维模式。”

　　那么，如何培养大学生们阅读习惯？郑焕钊认为，深阅读习惯的培养，是克服新媒体时代人类日益浅薄的重要方式，尤其是在大学校园之内。在新媒体时代，深阅读习惯的培育不能脱离新媒体，而是需要借助新媒体来重构阅读文化的生态。我们需要更多推广经典阅读的公众号，需要更多借助新媒体平台推广的读书活动，比如方所的作家讲座等，新媒体可以营造读书活动的氛围和时尚，透过时尚本身来塑造全社会深度阅读的追求。人们还可以通过新媒体建立读者会，让新媒体成为阅读同仁的平台等等。

　　书店老板：“浅阅读”反映社会崇尚实用 读书应是一种习惯

　　去年，老程关闭了开了3年多的书店，开始到各地旅游淘书。他坦言，在开书店的几年中，感到功利性阅读越来越严重。从小学、中学到大学，学生们阅读的不是教辅书，就是老师为了“写作文”而要求阅读的课外书，学生自己找书读的能力比较差。

　　在老程看来，“浅阅读”的流行是随着生活节奏加快、信息知识丰富、阅读载体变化而带来的，社会如果一味崇尚实用，就会使得这种倾向越来越明显，出现“读书没有用”的论调。但他认为，讨论读书的“实际作用”，本身就是没有意义的。在他看来，读书就是一种习惯，一种潜移默化的力量，它能够充实个人的生活，让我们与人能够更深入地交流。

　　实体书商：实体书店度过了寒冬 书市越好纸质阅读市场更好

　　去年羊城书展实现5%同比销售增长，在广州新华集团常务副总经理刘景明看来，正印证了实体书销售行情的止跌站稳。经历了过去五六年的断崖式下跌后，实体书店度过了寒冬——2014年至今，销量持续微涨。在越发达的省市中，书市越好，纸质阅读市场更好。

　　刘景明介绍，2009年至2010年前后，实体书店年均10%以上的销售额暴跌，与之对应的是网络书商每年50%以上的爆发式增长。虽然其间的数字有起伏，但直至2013年底，实体书店的跌势仍在持续。从客观的数字统计上看，前年至今，实体书店的严冬似乎逐渐远去。“我相信接下来的整个实体书店的销售量增长也会差不多，整体趋势是在上行当中。”

　　80、90后更爱浅阅读

　　昨天，亚马逊中国发布了《2016全民阅读调查报告》。调查报告覆盖全国500多个城市、1.1万多位受访者。报告显示，超过八成受访者每天至少阅读半小时，每天阅读多于1小时的受访者比例高达40%。

　　在阅读方式上，男性偏爱深度阅读，女性偏爱浅阅读；在各年龄段中，60后、00后更爱深度阅读，80后、90后更爱浅阅读。90后是社交媒体的重度用户，每天通过社交媒体阅读超过1小时的比例高达54%，每天读书超过1小时的比例为41%。受访者中00后和60后每天读书时间超过1小时的比例，比社交媒体阅读时间超过1小时的比例高出约12%。

　　此外，纸质书阅读的完成率高于电子书。在过去一年里，超过一半受访者的纸质书阅读完成率在50%以上，只有44%的受访者电子书阅读完成率在50%以上。“来不及阅读”成为阅读完成率不够理想的主要原因。

　　广州购书量全国居首

　　2016年初，图书电商当当发布了《2015当当中国图书消费报告》，对2015年度的全民阅读地图进行扫描。在去年的《2014当当中国图书消费报告》中曾提及，全民阅读两极分化的特征明显，而对比2015年的消费报告可以发现，这一分化正呈现出逐步缩小的趋势。

　　以两年都是第一名的广东为例，2014年，广东人购书总量占全国1/6，而在2015年，该数字变为1/7；同样，2014年购书量前六位的省份广东、北京、江苏、山东、上海、浙江购书占比达到全国总量的54%，末六位甘肃、海南、新疆、宁夏、青海、西藏占比仅为1.9%，而在2015年这两个数据分别变为52%和2.2%。

　　即使差距在缩小，在图书消费上一二线城市的优势依然十分明显。报告显示，虽然名次上有微调，但2015年图书购买量top30城市与2014年完全一致，广州、深圳、武汉、成都、南京依然是top5城市，2014年曾令很多人哗然的东莞市2015年依然是第10名。